Por Karina Garay
El primer lote de tablets para desarrollar el programa Aprendo en Casa en zonas rurales del país empezará a repartirse en el mes de julio. Su fabricación, compra y distribución se someterá a un exhaustivo concurso cuya convocatoria se lanza este domingo 7, anunció hoy el Ministerio de Educación (Minedu).
“Esperamos que las primeras tablets estén en camino hacia las instituciones educativas en la última semana de julio”, detalló la viceministra de Gestión Pedagógica del Minedu, Diana Marchena, en una reunión virtual con periodistas.
El programa escolar Aprendo en Casa es difundido por la plataforma educativa del mismo nombre, por Radio Nacional, TV Perú y canales privados (secundaria), pero aún así un porcentaje de escolares no puede acceder al dictado de clases por falta de internet, carencia de equipos o porque no llega la señal de radio y televisión. Por ello, a este grupo se les entregará las tablets.
Marchena comentó que se comprarán más de un millón de equipos, de los cuales más 900, 000 serán entregadas a estudiantes de 25,000 colegios públicos, el 85% de ellos ubicados en zonas rurales. Las restantes serán para docentes. Se espera realizar procesos de entrega de cada tres semanas para ir cubriendo las zonas faltantes.
Esta enorme compra de equipos tendrá un presupuesto inicial de 650 millones de soles, inversión que “busca cerrar la brecha actual de acceso a los medios de comunicación e internet donde se difunde Aprendo en Casa, sobre todo en poblaciones vulnerables, tanto docentes como estudiantes”.
Los beneficiarios serán estudiantes de cuarto, quinto y sexto de primaria y estudiantes de todo secundaria.
“Nuestra prioridad está en los servicios interculturales, secundaria en alternancia, secundaria en residencia, secundaria tutorial. Servicios que atienden a población indígena y rural dispersa”, dijo la funcionaria.
Se
entregarán en las mismas escuelas
Marchena detalló que la compra de estos
dispositivos se hará con un modelo de operación denominado “end to end”
para evitar que “se tengan los equipos en Lima o en el almacén del ministerio”.
“El objetivo de esto es una contratación que nos
permita llegar directamente a las escuelas y hacer la entrega a los estudiantes
en el menor tiempo posible, reduciendo riesgos y asegurando que el ministerio
realice el control de seguridad y el monitoreo de cada una de las
etapas”.
En el caso de zonas rurales sin acceso a Internet
ni electricidad, los alumnos recibirán adicionalmente un cargador solar y, en
los colegios con energía eléctrica y buena conectividad, se les dotará de un
plan de datos.
Las tabletas tendrán que ser resistentes para
trabajar incluso en zonas superiores a los 4, 000 metros sobre el nivel del
mar.
Proceso
transparente
“Como ustedes saben, estamos hablando de más de un
millón de tablets, cifra que en este momento no existe en el Perú. Según los
datos que tenemos de todos los proveedores, en todos los canales, solo llegan a
vender aproximadamente medio millón de estos dispositivos durante todo el año.
Por lo tanto, en Perú no existen el stock de tablets ni hay aquí capacidad de
producción”.
La compra de esta gran cantidad de equipos, añadió la viceministra, tendrá un “proceso de contratación con cuatro ítems, que incluirán desde la compra hasta la entrega en la misma escuela. Será un proceso multimarca. Tendrán las características que más beneficien la propuesta pedagógica de nuestros niños y que no generen mayores tiempos de producción”.
Sandra Cárdenas, directora de la dirección de
Gestión de Recursos Educativo del Minedu, explicó que se tratará de una
"operación integral", que incluirá en su primera etapa la publicación
de la convocatoria de manera masiva en los medios de comunicación para que sea
lo más amplía.
“La estrategia de contratación de las empresas será
bajo la modalidad de urna de cristal, es decir en una sala acondicionada con
audio y video se registrarán todas las actuaciones requeridas durante el
proceso, el cual contará con la veeduría de la Contraloría General de la
República y Proética, el capítulo peruano de Transparencia
Internacional”, indicó.
Seguras y
rastreables
El director de Innovación Tecnológica en Educación
del Minedu, Ricardo Zapata, comentó por su parte que los dispositivos no
vendrán vacíos sino con una precarga de contenidos determinados por el
Ministerio de Educación.
“Hemos diseñado un modelo de acuerdo con la emergencia del covid-19 y se ha establecido cada uno de los mecanismos que conllevan a dar soporte y apoyo a la continuidad del servicio educativo, en el que se destacan contenidos para los pueblos con lenguas originarias.
Los dispositivos contarán con una navegación segura
para los estudiantes, con control parental y una trazabilidad, de modo que se
permita saber qué está sucediendo con el equipo.
El experto comentó que se ha descartado la conexión satelital, como se había anunciado anteriormente, porque demanda la instalación de antenas cerca de las casas de los chicos y eso sería muy costoso.
“Si bien el decreto legislativo apunta a dar una
respuesta al estado de emergencia, a la coyuntura de covid-19, vamos a darle un
valor agregado, una segunda vida a las tabletas, con una estrategia que estamos
trabajando en tecnologías y educación a distancia, para que el próximo año
podamos aplicar modelos distintos de aprendizaje cuando los niños vuelvan a la
escuela”, adelantó.
El 21 de junio se iniciarán las primeras acciones
de capacitación exclusiva de docentes para el proyecto que incluye la entrega
de tablets.
Fuente: Andina
