En el marco del 24° aniversario de la Reserva Comunal Amarakaeri, la cogestión de esta área natural protegida desarrolló la charla de educación ambiental “Conociendo y cuidando la Reserva Comunal Amarakaeri”, dirigida a más de 60 estudiantes de sexto grado de primaria de la Institución Educativa Dos de Mayo, en Puerto Maldonado.
La actividad fue organizada de manera conjunta por el Ejecutor del Contrato de Administración de la Reserva Comunal Amarakaeri (ECA Amarakaeri) y la jefatura de la reserva, administrada por el Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado (Sernanp). Durante la jornada se abordaron temas relacionados con conservación ambiental, biodiversidad, amenazas al territorio y el rol de las comunidades indígenas en la protección de los bosques amazónicos.
Jhader Corisepa González, directivo del ECA Amarakaeri y representante del pueblo Harakbut, explicó que uno de los principales objetivos fue acercar a los estudiantes al conocimiento de las áreas naturales protegidas existentes en Madre de Dios y generar conciencia sobre su importancia.
“El objetivo principal fue dar a conocer nuestra área natural protegida, que es la Reserva Comunal Amarakaeri, y concientizar que en Madre de Dios tenemos seis áreas naturales protegidas de diferentes categorías”, señaló.
Durante la charla también se explicó que la Reserva Comunal Amarakaeri forma parte del territorio ancestral de los pueblos Harakbut, Yine y Matsigenka, y que su administración se desarrolla bajo un modelo de cogestión entre las comunidades indígenas y el Estado peruano.
Entre los temas abordados se incluyó la importancia ecológica de la reserva y las amenazas que enfrenta el territorio, como la minería ilegal, la tala indiscriminada y la apertura de carreteras ilícitas dentro del área protegida.
Corisepa explicó a los estudiantes que la reserva alberga 55 cuencas y microcuencas que benefician a toda la región de Madre de Dios y resguardan especies emblemáticas de la Amazonía.
“Tenemos elementos como el jaguar, el huicungo, la castaña, el cacao nativo y el mono maquisapa, especies que se encuentran en lugares conservados”, detalló durante la actividad.
Como parte de la jornada educativa, se desarrolló una dinámica interactiva junto a un guardaparque, quien formuló preguntas para reforzar los conocimientos adquiridos por los estudiantes. Los escolares que respondieron correctamente recibieron premios alusivos a la Reserva Comunal Amarakaeri, entre ellos polos y bolsos.
El rostro digitalizado
Uno de los momentos centrales de la actividad fue la experiencia de realidad virtual sobre el sitio arqueológico Rostro Harakbut, ubicado dentro de la Reserva Comunal Amarakaeri, realizado por la Sociedad Peruana de Derecho Ambiental (SPDA) en coordiniación con la cogestión, que permitió a estudiantes y docentes conocer este patrimonio cultural de la Nación. A través de esta herramienta tecnológica, los participantes pudieron recorrer virtualmente este espacio considerado sagrado para el pueblo indígena Harakbut.
Los organizadores señalaron que este tipo de actividades busca fortalecer la conciencia ambiental desde edades tempranas y promover la participación de niños y jóvenes en la protección de los recursos naturales.
“No solamente es tarea de cuidar de las comunidades o del Estado, es tarea de todos, tanto grandes, pequeños y niños”, expresó Corisepa al dirigirse a los estudiantes.
Asimismo, exhortó a los escolares a convertirse en “guardianes y conservacionistas” de la Reserva Comunal Amarakaeri y valorar la importancia de proteger los bosques amazónicos.
